此文为北理本科德育答辩论文，添加到此作存档用，也作为本科四年的一份总结，记录在斯

论文标题：谨将华彩献流年，冀以奋斗谱新篇

“记忆的日子总是阳光灿烂，我们在荒废也在制造浪漫”

时间总是走的那么快，让没有准备的我们被毕业追赶。调档、登记、盲审、答辩、毕业合照、毕业歌会、毕业篮球赛、职涯规划讲座……一条又一条的通知、一次又一次的活动，都让原本没有实感的毕业渐渐体验丰满，也让我逐渐开始害怕毕业，害怕离开这个生产了四年故事的围城；害怕同朋友、同学、老师们失去联系；害怕面对未来不确定生活的种种。四年的本科生涯被凝练在了毕业设计论文致谢的十行文字，像一封写给未来的尘封信；四年的成长被记录在本论文中，以自己的视角，见证北理对我的培养，也回顾自我的成长。

一、你好，我在

时间回到2020年，一个所有人都无法忘记的年份。伴随着新冠疫情，我们度过了高考、分流到各个高校，各奔东西、不问前程。提着行李箱进入北理的大门，热情的学长为我引路，见到了早已到宿舍的一位舍友，打完招呼便熟络起来，开始了对北理校园地图的探索。第一次班会召开，每个人都做了简短的自我介绍，我认识了来自五湖四海的优秀同学，见到了尽心负责的班主任老师，确定了团结的班委成员，行政班2008就此缔结，织就本科四年的永久回忆。大一对我而言的确是新的开始，在这一年里，我尝试参与书院开展的运动会方阵演出、学科节，开展团委活动与班级活动，在完成学业的同时丰富了不同维度的生活体验，在开展学生工作的同时锻炼了自己的人际交往能力。

德育开题是这一学年绘卷中的点睛之笔，借此机会，我为自己制订了保研、自学知识、培养学科素养的短期目标和锻炼身体、培养创新思维的长期目标，明确了“做一个对国家、对社会有用的人”的初心与使命。作为努力的方向舵、航行的灯塔，我的德育开题有幸受到班主任、学育导师、德育导师、辅导员的指导与教诲，扣好了人生“第一粒扣子”。就这样，在开会、上课、集体自习、参加活动的循环中，一年的时光悄然飞逝。

二、新岁，成长

大类培养结束，我们开始了专业分流，曾经一同上课的室友因为课表不同，不再一同奔波，让我感受到了生活不再并行，也让我认识到此后的人生不应当如高中一样，所有人按照相同的步调，进行相同的活动。此外，经过一年的专业学习，行政班有人离开、有人到来，扬长避短、继往开来，每个人都在追逐梦想与认识自我的博弈中不断成长，初步引发了我对自己将行之路的思考。专业分流后我们开展了专业内通识课培养，因此遇到了新的同学和老师，建立了新的联系，学习了不同领域的知识技能，为全面提高自己的素养打下了坚实的基础。同年，我同朋友一起，开拓自己未走过的道路，鲜花、美酒、夕阳、海浪，珍藏成为美好的回忆。我参与了许多科创项目和竞赛，在不同的赛事中或担任队员、或担任工作人员，见证了我校科创的繁荣，也为我的科研之路积累了经验。我尝试走出自己的舒适区，选修了现代舞、流行音乐鉴赏、视觉审美与设计赏析等与专业完全不相关的课程，在提高审美、扩展视野方面贪婪的吸收知识，服务于理性独裁的自我中为数不多的浪漫主义。

三、彷徨，迷惘

新学年开始，在疫情的压力下，我们再一次经历了封寝、网课，似乎与两年前疫情刚开始时没有什么不同，但又记忆犹新。相同的是隔离与防控，不同的是舍友、导员的陪伴，为那段枯燥的生活增添了弥足珍贵的乐趣，也驱散了疫情带给心灵的阴霾。那段同心协力、共克时艰的时光也因此成为了大学四年浓墨重彩的一笔。经过了两年的积累与成长，德育答辩开题时树立的目标也在逐步被践行。我们如期在线上开展了德育中期答辩，验收了两年来的奋斗成果，也明确了接下来的努力方向，为德育结题立下了里程碑。

大类专业完成了小方向的分流，我们也开始了专业核心课程的学习。教学班的建立，让我认识了许多志同道合的新同学，凝聚起共同努力、一同前进的共识，实现了团结一致、相互扶持的佳话。良师指导、益友陪伴，让我在关键的大三学年能够从容地面对科创结项、专业课学习、未来去向抉择等一系列的考量，化解了无处不在的任务焦虑，减轻了自己的精神压力。在完成专业课内容之外，我也对自己的升学做出了规划与尝试，积极搜寻专业相关的保研信息，参与各大高校的夏令营活动，争取推免的资格，最终在四处的奔波与深思熟虑的权衡后确定了自己的升学去向，继续在材料科学领域深造。等待、抉择offer的过程总是煎熬的，但好在经历了山重水复疑无路的彷徨，等来了柳暗花明又一村的释然。在一切尘埃落定后，又准备重拾行囊，投入到研究生学习阶段接受专业的科研训练，以自己的绵薄之力，为祖国的科研事业作出一份贡献。

四、挥手，再见

离开了三年所在的良乡，启程来到中关村，近距离感受帝都的繁华与富饶。前程去向尘埃落定，繁忙的课业逐渐结束，取而代之的是短暂的闲暇和毕业设计的任务。完整的开展一个陌生领域的实验确实让我充满了焦虑与不安，但经历科创项目的洗礼，实验的失败似乎并非难以接受。就这样在日夜奔波中，我一点点推进实验进度、与同门交流、与舍友争论实验，度过了充实完整的大四生活。在与新朋旧友语言交流、思想碰撞的过程中，我不断地开阔自己的视野，不断地实现自己既定的目标，不断地规划自己未来的人生，不断地思索自己的理想。随着相机快门的按下，行政班、教学班的毕业合照宣告结束，也宣告了本科四年的完美谢幕。画面里的我们意气风发、蓬勃生长，故事里的我们跌跌撞撞、奔向远方，彼此开启新的生涯，继续欢笑、奔跑、跌倒、受伤。

回首四年，惊觉自己的成长已经超越了自己的认知，让很多进步变得无感。完成了离开父母独自生活的成长，学会了安排时间与金钱的花销，做到了处变不惊的沉稳，学到了权衡得失、承担后果的责任，结交了无话不谈、悲喜同当的朋友，结识了热情负责、亦师亦友的老师，学到了深奥的专业知识，见证了人生之路百花齐放的可能……

学习、考试、立项、结项、担任班委、参与活动、参加社会实践、担任志愿者、协助防疫工作、参加学生组织社团……万千记忆汇聚成了本科生涯的万花筒。我始终记得初见北湖夜晚的星光、北湖桥的美丽夜景；始终忘不掉陪伴我三年的食堂美餐、转角处的甜美糕点；忘不掉临近毕业学校引进的羊驼、孔雀，无形中成为继北湖天鹅后的又一道风景名片；忘不掉空旷教室里每个自习的夜晚，那是本科最华丽的乐章；忘不掉即将建成的新楼，暗叹幸运的新生学子得以享受新设施的便捷……

或许成长的过程就是这样，用大把的时间迷茫、在几个瞬间成长，而那些所谓的遗憾，不过是照亮前路的光。何必踌躇于身后的半亩方塘，道路前面还是道路、远方的尽头，不仅仅是远方。

此后，我将踏雪循霜，谨记德育、学育导师的教诲，践行为国为民的理想。

此后，我将身披星尘，与校史上众多星辰一起，分享“北理人”的光荣、赓续“北理人”的辉煌。

北理一场焰火，

我曾盛开过。